„Трениране на успешни учители“ (Teacher Effectiveness Training – T.E.T.) е международна програма на д-р Томас Гордън, създадена с цел да подпомогне учителите и специалистите в образованието в развитието на умения за конструктивно общуване, управление на конфликти и изграждане на по-спокойна и работеща учебна среда.

Програмата се провежда в десетки държави по света повече от 60 години и е част от международния модел Gordon Training International. Над 7 милиона души са преминали обучения по метода на Гордън, който и днес се счита за един от най-разпознаваемите и устойчиви модели за ефективна комуникация и изграждане на пълноценни взаимоотношения.

Обучението е насочено към практическите предизвикателства, с които педагогическите специалисти се сблъскват ежедневно – напрежение в класната стая, трудни разговори, проблемно поведение, липса на мотивация, конфликти, комуникация с родители, емоционално натоварване и професионално прегаряне.

Програмата развива практически умения за:

• активно слушане и емпатично общуване;
• поставяне на ясни граници без наказания и борба за власт;
• управление на конфликти и напрежение;
• справяне с проблемно поведение;
• ефективна комуникация с ученици, родители и колеги;
• създаване на спокойна и подкрепяща учебна среда;
• повишаване на ангажираността и отговорността на учениците;
• намаляване на стреса и напрежението в професионалната роля;
• изграждане на увереност и устойчивост в ежедневната работа.

Програмата е подходяща за:

• учители и възпитатели;
• психолози, педагогически съветници и ресурсни учители;
• директори и ръководители на образователни институции;
• специалисти, работещи с деца и младежи.

Като сертифициран инструктор провеждам обучението в съответствие с международния стандарт на Gordon Training International и установената структура на програмата.

Програмата съчетава практически упражнения, ролеви игри и работа по реални казуси от образователната среда. Акцент е поставен върху активното трениране на умения, които могат да бъдат прилагани директно в ежедневната професионална практика на педагогическите специалисти.  

По време на обучението всеки участник получава специално разработени материали по методологията на д-р Томас Гордън, насочени към практическата работа в образователна среда. Те включват упражнения и инструменти, които се използват в хода на програмата, а след нейното приключване остават на разположение на участниците за самостоятелна работа и като практически ресурс, към който могат да се връщат и впоследствие.

„Трениране на успешни учители“ е одобрена със Заповед № РД 09-994/07.06.2018 г. на Министерството на образованието и науката (МОН) и е вписана в информационния регистър по чл. 229 от Закона за предучилищното и училищното образование като програма за повишаване квалификацията на педагогическите специалисти. Обучението е организирано в два модула по 16 учебни часа, всеки от които носи 1 квалификационен кредит. След завършване на обучението всеки участник получава сертификат за преминатата програма. През годините обучения по програмата са проведени в редица училища и детски градини в цялата страна, като в тях са участвали различни специалисти от педагогическите екипи.

Програмата получава положителна обратна връзка от участниците, а международни изследвания върху ефективността на програмата отчитат положителна оценка на обучението и развитие на уменията, които то цели да изгради. Практическата насоченост, упражненията и ролевите игри дават възможност новите умения да бъдат изпробвани още по време на курса и постепенно пренесени в ежедневната работа с ученици, родители и колеги.

В професионалната си практика като психолог и педагог, както и чрез опита си като педагогически съветник и помощник-директор в училище, съм имала възможност отблизо да се срещам с предизвикателствата в образователната среда и в отношенията между ученици, учители и родители. Практическият подход на програмата на Томас Гордън има особена стойност, тъй като превръща основни принципи на човешкото общуване в конкретни умения, приложими в реални ситуации от ежедневната работа на педагогическите специалисти. Това са универсални комуникативни умения, които могат да подкрепят както отношенията с учениците, така и общуването с родители и колеги и изграждането на по-спокойна и сътрудничеща образователна среда.

Особена стойност има и възможността учители, родители и деца да познават и прилагат принципите и уменията на модела Гордън чрез програмите „Трениране на успешни учители“, „Трениране на успешни родители“ и „Трениране на успешни младежи“. Така се създава общ подход към общуването, поставянето на граници и разрешаването на конфликти, който може да подпомогне взаимното разбиране и сътрудничеството между училището, детето и семейството.

Обучението се организира в два модула, като конкретният график се съобразява с възможностите на участниците и организацията на съответната образователна институция. Подробна информация се посочва при обявяването на всяко обучение.